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澳门赌博经历:初中标点符号ppt下载

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素材格式:
.ppt
素材上传:
lipeier
上传时间:
2019-02-27 10:42:31
素材编号:
224779
素材类别:
课件PPT
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初中标点符号ppt

这是初中标点符号ppt,包括了顿号,分号,冒号,破折号,感叹号,问号 : 表示一句问话说完之后的停顿的点号,括号,省略号,书名号,走出误区等内容,欢迎点击下载。

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一、顿号:表句中较短的并列词语或短语之间的停 顿。一般为词、短语的并列,合起来做同一成分,句子间并列不能用顿号。顿号一般表并列,考试大多考查层次关系。 3. 并列词语之间有了“和”、“与”、“及”等 连词,连词前不用顿号。(顿号不能和“和”“或”同用) 我国科学、文化、艺术、卫生、教育、和新闻出版业有了很大发展。 九六年试题:……有自己的教学楼,图书馆,教学设备及教师队伍。 6. 并列成份间已有问号和叹号,不应再用顿号,也不用其它点号。 这时课堂里响起了“向孔繁森学习!”“向孔繁森致敬!”的口号。 二、分号:表示并列复句内部分句之间的停顿,停顿比逗要长。 在句中凡用逗号不能很清楚地表并列分句关系的地方就用分号。 他的神色,还是那么的安祥;他的举止,还是那么凝重。 侵略者的诺言,骗不了人;他们的武力,吓不倒人。 4.没有比较大的停顿不用冒号(用冒号就肯定有停顿) 参加国庆献礼的优秀影片:《风暴》、《青春之歌》、《林则徐》等,也将在各大城市放映。 5.“某某说”、“某某想”后不是直接引用,不用冒号;放在所说话中间不能用冒号;放在所说话的后边用句号。如:他说今天不回家了。 “这个问题,”李明说,“让我好好考虑考虑。” “落后就要挨打。”邓小平告诫我们说。 四、破折号 一般用法: 1、解释:说明前文 各国政府——无论专制政府或共和政府——都驱逐他。 解释补充说明 承接 3、表说话的中断和延长 “小林——我来了!”他大喊着“呜——呜——呜”小男孩大声哭起来。 那个时候在无锡的人,我倒问过,可是——(表示说话中断) 5.破折号与冒号的区别: 今天晚会上有如下节目:舞蹈、独唱……(表提示) 我国的四大发明——火药、指南针、印刷术、造纸术对世界历史的发展有伟大的贡献。(表解释说明)     “——”后的解释说明可去掉,而冒号后的则不可去掉。 五、感叹号 用于句末表强烈感情 六、问号 : 表示一句问话说完之后的停顿的点号 (2)选择问句,在句末用问号,句中用逗号 这是临比赛胆怯呢,还是身体不舒服? 对这样的青年,我们是应该支持他呢,还是应该指责他呢? 七、括号:表示文中的注释部分的标号。 括号分为句内括号和句外括号两种。 1.  句内括号指只注释或补充说明句子中一部分词语的括号 如:可以说,除了诗(因为诗是最难翻译的),雨果的重要作品(小说和剧本)大都有了中文译本。 2.  间接引用:引文已成为说话人句子的一个组成部分,分两种情况。   (1)引文结束前不需停顿,那么其后不能有任何点号。 “横眉冷对千夫指,俯首甘为儒子牛”是鲁迅先生的行动写照。   (2)引文结束时刚好需要停顿,那么点号应在引号后。 黑格尔曾指出过,错误本身乃是“达到真理的一个必然的环节”,这是很有见解的。 (3)引文末了是问号、感叹号的,无论直引、夹引均放在引号内。 我们的口号是“中国人民大团结万岁!” 他看她脸上泪浸浸的便说:“你哭了?” 引号作用 a.表示引语 b.表示特定称谓 c.表示特殊含义需要强调 d.表示否定和讽刺 e表示着重论述的对象 1) 丫姑折断几枝扔下来,边叫我的小名儿边说:“先喂饱你!” 2)“哎呀,真是美极了!”皇帝说,“我十分满意!” 3)“怕什么!海的美就在这里!”我说。 九、书名号:主要用业标明书名、篇名、报刊名、文件名、戏曲名、歌曲名、图画名等 书名号之间可用顿号,也可不用任何点号。 “激流三部曲”——《家》、《春》、《秋》 十.省略号 4.表示静默或思考. 何为:不行!梅伯母的身体已经经不起路上的颠簸了! 欧阳平:…… 5表示说话断断续续. 他……直指着正北方向,“好,好同志……你……你把它带给……” 6.表示语言的中断. 穿长袍的问:“这位是……” “我的兄弟.”戴礼貌的回答. 7.表示话未说完,语意未尽. 说柔石和其他三十三人,已于二月七日夜八日晨,在龙华警备司令部被枪毙了,他的身上中了中了十弹. 原来如此!…… 其他应注意的问题: 1.省略号不能和“等”同用。 如:园子里种了一些蔬菜,如柿子、豆角、白菜、土豆等…… 2.书名号容易忽视。 如:资本论不是很长吗?你不也要读吗? 3.省略号后一般不能再用点号。 4.复指成分之间不能用逗号或顿号,如果用只能用破折号。 如:敬爱的总理周恩来。 【 走出误区 】 1、问号 1)我不知道你是谁?但是我知道你找我一定有事。 (非疑问句用问号) 2)怎么了?你。 倒装句中有问号 (或感叹号) 3)除了他能去,还有谁呢,你吗,你能去吗,我看你不能去吧? (特指性的问句,只有最后一句末尾打问号) 4)你打算今天去呢?还是明天去呢? (选择问句用了 多个问号) 并列谓(补)语间象声词间用顿号 1)你要不断识字、生产、进步。 2)这故事讲得生动、感人。 3)船两旁的水,哗、哗、哗。 不同层次的并列间都用顿号 4)上海的越剧、沪剧、淮剧、安徽的黄梅戏、河南的豫剧,在这次会演中,都带来了新剧目。 顿号用在连词(“或”“与”)前 并列词语间,连词用在前 5)观众长时间地等待,只为一睹她的风采、或签上一个名。 概数用顿号 7)看上去十七、八岁,一副瘦骨伶仃的样子。 专用词语间用顿号 8)这次“严打”的成功,和广大公安干、警的努力是分不开的,和公安干、警家属的支持是分不开的。 中、小学生 /指、战员 /司、乘人员 大、中专院校/工、农、兵、学、商 句中没有逗号,径直用了分号 打好这一仗的关键是:一要发动群众;二要找准目标;三要速战速决。 冒号表意范围不清 1)毛泽东有两句诗:“独有英雄驱虎豹,更无豪杰怕熊罴”,我从中感受到了共产党人的大无畏精神。 复指短语作主语间用冒号 2)本市文坛三位女杰:王安忆、王小鹰、程乃珊在一起谈笑风生。 3)校长表扬了他们三个人:张三、李四和王五。 同一句中两冒号 4)晚上开大会,张书记宣布:厂里要实行两项改革措施:一是持证上岗,二是脱产培训。 引语中“某某说”后用冒号 5)“大桥就要通车了,”他环视了一下会场说:“请大家咬紧牙关,作最后的冲刺。” 6)“我真傻,真的,”她说。“我单知道……” 引语中句末点号误置 1)为了子孙后代,为了中华民族,他们成了“盗火的普罗米修斯。” 2)李白的诗多豪迈:“君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回 ”。 不是书名用书名号 《三中之春》音乐会将在五月举行。 【点击经典】  1. 下列句子中标点符号使用不正确的一项是(    ) A. 他是真的没有听到我的话呢?还是故意装作没听见?  B. “谁言寸草心,报得三春晖!”余光中的《乡愁》和《乡愁四韵》,是海外游子深情而优美的恋歌!  C. 前几天,一个偶然的机会,我来到了古老而又充满活力的水乡小镇——南浔镇。       D. “我喜欢孩子们,”月亮说,“特别是那些非常有趣的小不点儿们。”    2.下列标点符号使用不完全正确的一项是( ?。? A.我问那个卖牡蛎的人:“应该付您多少钱,先生?” B.生活教我认识了桥——与水形影不离的过河的建筑。 C.无名战士小心翼翼地一根根拨弄着火柴,口里小声数着:“一,二,三,四……” D.诸葛亮在“诫子书”中说:“静以修身,俭以养德。” 3.下列标点符号使用正确的一项是(    )  A. 我们信它,因为它“是”,不信它,因 为它“非”。  B. 清代的一位大学问家——戴震,幼时读朱子的《大学章句》,便问《大学》是何时的书,朱子是何时的人。  C. “快看!”他说:“火车过来了。”  D. 我问那个卖牡蛎的人,“应该付您多少钱,先生?” 

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